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[社会评价] 幼小衔接班管理好的方法?怎样管理?

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发表于 2018-5-7 16:49:55 | 显示全部楼层 |阅读模式

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很多开设辅导班的机构暑假想开设幼小衔接班的课程,却不知道幼小衔接班该注意哪些?管理幼小衔接班的方法有哪些?很多人都是从网上看经验帖,然后用到自己身上,结果往往不如人意。那么开设幼小衔接班应该怎样做呢?接下来跟大家分享一下祝博士的建议。
一、必须去了解这几个数据
1) 1.5公里范围内的学生有多少?
最好详细到中,小,幼;这个是你前期的主要生源,如果你连这个范围内的人群都搞不定70%,你就别再想外面的了。向外1.5公里内的中小幼学生又有多少?(百度地图上一查就可以知道所有的学校了,然后一个一个的去跑,给支烟门卫的大爷问问就清楚了。)
2) 3公里范围内的常住人口有多少?每个社区里的入住率有多少?年龄结构和人员结构是什么样?消费能力和消费意识怎么样?
二、定位
1、档次定位
档次定位首先你需要根据校区周围人群消费能力来档次定位。
2、规模定位
根据当地适合人群总量设定校区规模。
3、课程定位
1)现有的同行课程分析。
2)客户需求。
3)课程功能的定位。
    以上就是祝博士教育截止2018年5月运营全国1205家校区后给出的建议,祝博士教育是一家致力于做中小学综合辅导培训教育机构,专业做幼小衔接教育,同时还做小升初,辅导班,托管班还有小饭桌等项目等。
祝博士丰富的教育资源,科学严谨的教学方法,认真负责的教学经验和态度,值得你来加盟!
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咨询热线(同微信):18568573769

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